Карельские озера. История и обитатели. Пеший выход на Нильмоозеро и безымянное лесное озеро с пикником. Знакомство с обитателями озера.
Историческая экскурсия на озерные и речные гидротехнические сооружения.
Биологическая экскурсия на верховое болото. Верховое болото – кладовая солнца, второй по значению донор кислорода на планете. Рассказ о продуктивности различных экосистем.
Вечером: лекция, занятия для детей, баня, игры.

Выход в море к тюленьим льдинам и островкам.Мы выберем самый тюлений маршрут в зависимости от ледовой обстановки. Вооружившись биноклями и фототехникой, мы будем наблюдать тюленей с лодки и попробуем подкрадывание с суши к животным, лежащим рядом с берегом. В специально установленной теплой палатке – шатре мы сможем расположиться для удобных наблюдений за животными.
Если море уже откроется, то мы совершим походы в бухту Биофильтров и в сторону острова Кастьяна. В один из дней постараемся высадится на песчаном пляже о. Оленевского. Если море по большей части будет закрыто, то тюлени будут сконцентрированы в ближайших окрестностях, куда мы и перенесем наши наблюдения.
Горячий обед. Содержательные беседы у костра.
Вечером русская баня, ужин, отдых.
Лекция по выбору. Игры для детей.

Экскурсия в питомник северных ездовых собак.
Выход в море для наблюдения за тюленями. Высадка на живописный Морской порог. Мы совершим прогулку по берегу и понаблюдаем за сменой отлива и прилива и разворотом течения. В проливе Морского порога держатся большие стаи морских птиц. Мы понаблюдаем в бинокль за их поведением на поверхности и питанием. Поговорим про приливы и отливы. Какие силы влияют на периодичность и высоту приливов? Как зависят от приливов и отливов все существа, живущие у моря? Как научиться дышать и в воде, и на воздухе? Можно ли наесться песком? Зачем жить в этих сложных условиях? Зачем литоральным водорослям пузырики-поплавки? Что сложнее – морскому существу приспособиться к жизни на суше или сухопутному – к жизни в воде? Эти и другие вопросы мы разберем, глядя на обитателей литорали через походный микроскоп на берегу моря.
Горячий обед у таежного в костра. Беломорские мидии, приготовленные на костре.
Вечером: занятие. Используя микроскопы, мы рассмотрим разнообразие обитателей Белого моря и поговорим о том, как они приспосабливаются к жизни подо льдом, как переживают полярную ночь и используют полярный день.
Лекция по выбору. Игры и рукоделие для детей.

Экскурсия в питомник северных оленей. Знакомство и общение с прекрасными северными животными. Рассказ про кочевые культуры Арктики. Мы познакомимся с биологией оленей, узнаем, как народы в северотаежной и тундровой зоне используют северных оленей. Покормим и пообщаемся с этими милыми животными. Попьем чаю. И продолжим прогулку по таежному лесу и к вековой сосне. Как померить и как оценить возраст старых деревьев? Сколько живут растения?
После обеда мастер – класс по приготовлению калиток.
Вечером – лекция по выбору.

Морской или пеший выход на геологическую экскурсию на Каньон, на сопку Панфилова Варака. Живописные стенки, прогулка по весенней тайге, замечательный вид с вершины сопки.
Обед и пикник на Каньоне. Барбекю и горячий чай, приготовленные на костре.
Прогулка-экскурсия по таежному лесу. Знакомство с растениями и сложными организмами, живущими под пологом таежного леса. Мы постараемся найти ответы на следующие вопросы: Почему в зоне северной тайги так много вечнозеленых растений? Какие приспособления помогают выживать растениям в условиях Арктического климата? Как отличается общая продуктивность лесов средней полосы и лесов северной тайги? Как в этих лесах отличается урожайность ягод и семян? Как растения могут рассказать об изменениях климата? Основы дендрохронологии. Как вырубки лесов и активная заготовка древесины по берегам Белого моря в XVII - XX веках повлияла на сегодняшнее состояние и урожайность таежных лесов? Кто такие лишайники и почему их так много в северотаежной зоне?
Возвращение на базу. Вечером прощальный ужин. Прощаемся, планируем новые встречи!